今年は、新設のホテル・ブライダル学科への入学生16名を含めて、180名の新入生を迎えました。

これからはじまる学校生活への決意を、中田春佳さん（ホテル・ブライダル学科、冨山商業高校出身）、趙　力鳴さん（中国遼寧省瀋陽市出身）の2名が、新入生を代表して述べました。

新たな決意を胸にした新入生の凛々しい姿を見て、教職員一同、喜びと同時に身の引き締まる思いです。

北澤学長が「誇りに思える人生を送ってほしい」と式辞を述べ、

卒業生を代表して、竹内紀子さん（社会福祉専攻）が「この学校で学んだ専門的知識や技術を活かし、社会に大きく羽ばたきます」と謝辞を述べました。

（在校生を代表して、送る言葉を読む　梶谷学友会長）

当日は、皆さんの名残惜しい気持ちを表しているかのような涙雨、あいにくの空模様となりました。

・デジタルメディア学科（7名）
・情報システム学科（37名）
・インターネットビジネス学科（9名）
・情報ビジネス学科（24名）
・国際観光学科（16名）
・医療事務学科（16名）
・公務員ビジネス学科（2名）
・日本語学科（34名）
・福祉保育学科（9名）

永井校長の式辞の後、浦山理事長、夏野射水市長からの祝辞をいただきました。その他沢山の方々からもお祝いのメッセージを頂戴しました。ありがとうございました。

卒業生の皆さんは、富山情報ビジネス専門学校で一生懸命に過ごした2年又は3年間を思い返し、すがすがしい顔で卒業証書授与式に臨んでいました。

卒業生代表謝辞を読み上げたのは、山本　淳平さん（インターネットビジネス学科　雄山高等学校出身）。最後の務めを立派に成し遂げてくれました。

卒業生の皆さん、本当におめでとうございます！

 卒業生謝辞　卒業生代表　山本　淳平さん

（インターネットビジネス学科　雄山高等学校出身）

　卒業記念品贈呈　卒業生代表　花田　和沙さん

（情報ビジネス学科ｻｰﾋﾞｽﾌﾟﾛﾃﾞｭｰｽｺｰｽ　富山第一高等学校出身）

校歌斉唱

くす玉割り

今年は、合唱と創作ミュージカルの2部構成で、会場となった絵本館シアターは、超満員となり、例年以上の多くの方にご来場いただきました。

保育士・幼稚園教諭を目指して学んでいる学生たちの2年間の集大成として、台本から小道具、衣装にいたるまで手作りで半年掛けて準備をし、子どもから大人までが楽しめる発表会となりました

学生たちのイキイキと演じる姿、練習の成果を発揮している姿に会場が一体となり、思いで深いものになりました。

来てくれた卒業生も、後輩たちの頑張りに感動してくれていました。

★創作ミュージカル：「ピノキオ」

2年生25名が、1年間かけて研究した成果を1年生、教員の前で発表しました。発表の分野は幅広く、どの研究も自身が興味を持った研究であり、それぞれがよく調べ、まとめてありました。

以下に研究の全テーマを紹介します。

◆     現代社会における高齢者の住まい

◆     福祉観の変化～車椅子ツインバスケットボールを通じて～

◆     女性の就労

◆     うつ病～私たちにできること～

◆     児童虐待と暴力の連鎖～ＡＣ（アダルトチルドレン）～

◆     現代家族における元気高齢者と疾病を持つ高齢者の食事事情

◆     平等とは～インターセックスから学ぶ～

◆     中絶

◆     臓器移植現状について

◆     セラピードッグ～人と犬の幸せ～

◆     人の成長と存在価値について～エヴァンゲリオンの登場人物からの考察～

◆     日本における福祉国家建設の可能性～スウェーデンとの比較～

◆     障がい者虐待問題

◆     摂食障害と回復に向けてのセルフヘルプグループの役割

◆     富山型デイサービスの理念と実践に関する研究

◆     ＡＤＨＤ注意欠陥多動性障害について

◆     世界で戦う少年兵

◆     知的障がい児とともに生きる～ドラマでは見られない家族のリアリティ～

◆     利用者の可能性を引き出す車いすとは

◆     みんなのトイレ

◆     日本人における死生観の背景

◆     離職の多い職場～介護職～

◆     ユニットケアの在り方～職員へのインタビューから学ぶ～

◆     在宅ホスピスにおけるＭＳＷの役割とは

◆     労働者派遣事業について

発表の後は、2年生と先生方で記念撮影をしました。発表が終わりホッとした表情の学生たち...

4月からは、2年間【福短】の社会福祉専攻で学んだ知識をもとに、それぞれの新たな道へと進み活躍してくれることと確信しています。

2年生43名が、1年間かけて研究した成果を1年生、教員の前で発表しました。質疑応答もあり、発表者は質疑に答えながら改めて自分の研究を振り返ることができていたようでした。

以下に研究の全テーマを紹介します。

◆     成人期ダウン症者の暮らしを支えるには

◆     ＩＣＦの概念を取り入れた介護～利用者の可能性を無くさないためには～

◆     特別養護老人ホームにおける"人手不足感の要素"とは～介護者が抱える思い～

◆     高齢者・障害者のバリアフリー　ハートビル法と交通バリアフリー法から見る生活

◆     ホースセラピーについて

◆     介護予防について～音楽療法の可能性を考える～

◆     失見当識障害について～安心して生活するために必要な援助～

◆     介護職への転職者の思い

◆     経管栄養をしている利用者の食事のあり方～利用者の「食」に対する介護職の工夫から～

◆福祉教育の必要性とボランティア活動の意義～学童・生徒に対するボランティア活動の必要性～

◆利用者が安心した食事をするために～食事介助のあり方と調理のポイント～

◆介護現場での職員の思い

◆クリニカルクラウン（臨床道化師）から見る～信頼関係の築き方～

◆高齢者の喫煙から学ぶ禁煙～高齢者に及ぼすタバコの害・近年の禁煙方法～

◆聴覚障害者の症状と聴覚障害者へのコミュニケーション方法について

◆結婚～結婚が全てなのだろうか～

◆入所までの流れについて～待機者家族への対応・配慮の仕方～

◆介護負担～身体的負担を軽減するためには～

◆介護と看護の専門性を考える～歴史から見る介護と看護の相違点～

◆なぜ介護職が医療行為を行うのか～人員配置との関係～

◆自閉症について～共に生きるには～

◆嚥下障害者の介助方法について

◆うつ病について理解を深める

◆終末期とエンゼルメイク

◆着脱に困難がある高齢者の衣服について

◆介護老人保健施設の入所利用者の在宅復帰について

◆老人性と若年性の認知症を比較検討して～本人の思いの大切さ～

◆認知症の人への関わり方について～受容と共感的理解～

◆認知症の人へのコミュニケーションのとり方

◆音楽レクリエーションはどのような効果があるのか

◆高齢者虐待の現状～虐待はなぜ起きるのか～

◆病気から起因する高齢者の生活機能低下～介護福祉士としてのあり方を考察する～

チーム　食王（Shocking）　「見直そう　あなたの食生活」

チーム　Security　Force　「防災対策について」

当日は、ビジネスマンさながらのプレゼンテーションを行いました。

実際に情報を発信し、情報を管理するツールとして、「使い勝手はどうなのか、デザインはどうなか」といった観点から、発表会に参加した1年生や先生方から、鋭い質問が飛びかいました。

授業は、実際の仕事を想定しての取り組みとなり、ミーティングのやり方や議事録の取り方、工程管理など、実際の仕事で必要となることを意識して進められました。

上司にあたる先生方からは、かなり厳しい指導をされる中、各チーム、メンバで試行錯誤を続けながら、ひとつひとつ形にしていきました。

4月から社会人となる2年生は、新たな世界に飛び出す前の集大成となり、大変ながらも達成感を得たようです。1年生にとっては、次年度取り組む内容だけに自分達の身に置き換え、気持ちを新たにしたようです。

なお、作成したHPについては、4月以降、当校ホームページ上から閲覧できる予定です。

お楽しみに！

2部構成で行われた発表会では、第1部で福祉保育学科3、2年生、国際幼児教育学科の1年生がピアノ演奏を披露しました。アニメソングからクラシックまで、それぞれが個性豊かに表現。日頃のレッスンの成果を思う存分発揮できたのでしょうか？！

第2部はオペレッタ「白雪姫」。3年生オリジナルの白雪姫は、出演はもちろん、大道具・小道具・衣装にいたるまで、すべて3年生9名による手作りです。お馴染みの物語を、出演者の個性を活かし、笑いのツボがふんだんに散りばめられたユニークな脚本にアレンジ。会場を盛り上げていました。

昨秋から練習を重ねてきた学生たち。先生をはじめ、たくさんの皆さんに見守られながらの発表会は、笑顔満載、そしてちょっぴり涙もありの、あたたかいものになりました。

いつも以上に、みんなが輝いて見えましたよ！

 期間がたった２ヶ月しかなかった学生達ですが、グループでそれぞれ役割を分担し作り上げました。

卒業制作の内容は　「ぶきっちょさんでも大丈夫　折り紙制作サイト」

　　　　　　　　　　　　　「VBで作ったソフトウェア」

　　　　　　　　　　　　　「保護者も安心　子供向けサイト」

　　　　　　　　　　　　　「若者による若者の為の就職支援サイト」

などなど、個性的な内容ばかりです。

学生達は皆緊張した面持ちで、自分達の作った作品を発表し、先生や仲間達から労いの言葉を受け取っていました。

いよいよ卒業です♪おめでとう♪

海外研修旅行の目的は、『学生が企画、手配、添乗業務に関わりながらの実務の体験習得、現地研修による専門知識の習得、異文化体験を通しての国際理解を目的とする。』

ハワイは世界的リゾート地であり、観光関係の研修にはとても適しています。ホテル、レストラン、観光地を中心とした施設の充実度、万全の受け入れ体制、自然かつ非常に訓練されたサービス精神やホスピタリティなど、一流のものに触れ、体験できる場所なのです。

学生からも日本とは異なる、心地よくかつフレンドリーな接客にサービスのあり方を考えたという声も聞こえましたが、まさにそれこそ感じてほしかったこと。
所要時間、気候、言葉の問題、食事、自由行動時のバライティさなどを考えると他の国、地域と比べた際研修地としてのハワイの優位性を実感することのできる研修旅行となりました。

福祉保育学科（現・国際幼児教育学科）は、保育士資格や幼稚園教諭免除状を取得するための実習以外にも数多くの現場実習を取り入れており、1年生での保育園・幼稚園での3日間ずつの実習のほか、2年生になると毎週金曜日にボランティアの形で実習を実施しています。これは年間を通して様々な業務がある保育士・幼稚園教諭の日常を知るとともに、長期に渡って子どもたちの姿を見ることにより、成長の過程を体験することができます。

また、今回のようなボランティア公演なども積極的に行っています。

県内でも少数個別教育の最も行き届いた保育士・幼稚園教諭養成課程です。

関連記事

実習報告会を開催
http://www.bit.urayama.ac.jp/information/2009/11/3-6.html

大島つばさ保育園で児童劇公演！（福祉保育学科）
http://www.bit.urayama.ac.jp/information/2009/11/post-164.html

福祉保育学科近畿大学九州短期大学スクーリングを受講しました
http://www.bit.urayama.ac.jp/information/2009/05/post-119.html

◆日　　　時：平成21年12月9日（水）
◆場　　　所：児童デイサービスあおの丘
◆参加者数：12名
◆目　　　的：「福祉施設等にて造形活動のボランティアを行い、参加者や職員の方々とかかわり、作品制作やコミュニケーションをつくりだす喜びを共感する態度を培い、活動に関する援助・留意点を実践的に理解する
◆活動内容：参加者一人ひとりが、魚の塗り絵をしてハサミで切り取り、大きな色模造紙に貼り付けて、みんなで一つの海をつくることを楽しむ

一人ひとりの楽しみやこだわりが込められた「みんなの海」の完成です。
作品は、あおの丘 施設内に展示されます。是非、ご鑑賞ください。

ホームページアドレス：http://www.bit.urayama.ac.jp/

※学生作品フォトギャラリーの写真はクリックすると拡大されます。